|
|
Строка 64: |
Строка 64: |
| :**личная оценка прочитанного произведения — до 3 баллов; | | :**личная оценка прочитанного произведения — до 3 баллов; |
| :**бонус экспертной группы — до 3 баллов; | | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов; |
− | - в номинации «Лучший школьный проект, посвященный юбилейным литературным датам 2014 года»:
| |
− | • соответствие представленного материала идее проекта: привлечение к чтению — до 3 баллов;
| |
− | • глубина содержания материала - до 3 баллов;
| |
− | • новизна, оригинальность - до 3 баллов;
| |
− | • использование разнообразных видов деятельности - до 3 баллов;
| |
− | • эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов;
| |
− | • наличие приложений - до 3 баллов;
| |
− | • использование различных источников информации - до 3 баллов;
| |
− | • охват учащихся, участвующих в реализации проекта - до 3 баллов;
| |
− | • практическое применение - до 3 баллов;
| |
− | • использование ИКТ — до 3 баллов;
| |
− | • бонус экспертной группы — до 3 баллов;
| |
| | | |
− | - в номинации «Мы писатели, мы поэты, мы драматурги...» (литературное творчество): | + | :*в номинации «Лучший школьный проект, посвященный юбилейным литературным датам 2014 года»: |
− | • соответствие содержания названию произведения - до 3 баллов;
| + | :**соответствие представленного материала идее проекта: привлечение к чтению — до 3 баллов; |
− | • соответствие формы заявленному жанру произведения — до 3 баллов;
| + | :**глубина содержания материала - до 3 баллов; |
− | • наличие главной мысли (идеи) и глубина ее раскрытия — до 3 баллов;
| + | :**новизна, оригинальность - до 3 баллов; |
− | • образность, оригинальность, выразительность языковых средств — до 3 баллов;
| + | :**использование разнообразных видов деятельности - до 3 баллов; |
− | • бонус экспертной группы — до 3 баллов;
| + | :**эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов; |
− | - в номинации «Читать не вредно, вредно не читать» (конкурс плаката):
| + | :**наличие приложений - до 3 баллов; |
− | • соответствие представленного материала идее проекта: пропаганда, чтения, престижа библиотеки — до 3 баллов;
| + | :**использование различных источников информации - до 3 баллов; |
− | • глубина содержания материала - до 3 баллов;
| + | :**охват учащихся, участвующих в реализации проекта - до 3 баллов; |
− | • эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов;
| + | :**практическое применение - до 3 баллов; |
− | • письменное описание представленных фотоматериалов, рисунков, раскрывающее их суть — до 3 баллов;
| + | :**использование ИКТ — до 3 баллов; |
− | • бонус экспертной группы — до 3 баллов.
| + | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов; |
| + | |
| + | :*в номинации «Мы писатели, мы поэты, мы драматурги...» (литературное творчество): |
| + | :**соответствие содержания названию произведения - до 3 баллов; |
| + | :**соответствие формы заявленному жанру произведения — до 3 баллов; |
| + | :**наличие главной мысли (идеи) и глубина ее раскрытия — до 3 баллов; |
| + | :**образность, оригинальность, выразительность языковых средств — до 3 баллов; |
| + | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов; |
| + | |
| + | :*в номинации «Читать не вредно, вредно не читать» (конкурс плаката): |
| + | :**соответствие представленного материала идее проекта: пропаганда, чтения, престижа библиотеки — до 3 баллов; |
| + | :**глубина содержания материала - до 3 баллов; |
| + | :**эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов; |
| + | :**письменное описание представленных фотоматериалов, рисунков, раскрывающее их суть — до 3 баллов; |
| + | :**бонус экспертной группы — до 3 баллов. |
Требования к материалам участников:
- Работы размещаются в Интернете, при заполнении анкеты "Материалы участников" (ссылка на анкету будет активна с 15 марта 2014 года).
- В конкурсной работе указываются:
- сведения об участнике (учащемся): номинация, название работы, фамилия, имя учащегося, наименование образовательного учреждения, класс;
- отзыв школьного библиотекаря или учителя (с указанием фамилии, имени, отчества, должности) о конкурсной работе учащегося;
- сведения об участнике (педагоге, библиотекаре): номинация, название работы, фамилия, имя, отчество, должность, наименование образовательного учреждения;
- отзыв заместителя директора по учебно-воспитательной работе (с указанием фамилии, имени, отчества) о работе педагога, библиотекаря.
- Материалы должны соответствовать предложенным номинациям и указанным ниже требованиям:
- объем творческих работ в номинации «Мы писатели, мы поэты, мы драматурги» не должен превышать 5 листов (в формате Word (.doc, .rft) для Windows; верхнее, нижнее и правое поля — 2, левое — 2,5, красная строка — 1,25 см; размер шрифта — 14 pt, интервал — 1,5);
- иллюстрации и приложения могут выходить за рамки максимально допустимого объема. Книжные иллюстрации должны быть подписаны и прокомментированы, страницы пронумерованы;
- плакат должен мотивировать учащихся к чтению — рекомендовать познакомиться с творчеством писателя, прочитать книги (указывать несколько источников на одну тему), или содержать информацию о творчестве писателя, какой-либо книге, или отражать направления работы школьной библиотеки, или пропагандировать престиж школьной библиотеки и профессии библиотекаря.
Критерии оценки материалов:
- в номинации «По владимирским проселкам с Владимиром Солоухиным...» (электронное письмо другу — отзыв о книге русского писателя, поэта, публициста, к 90-летию со дня рождения):
- соответствие представленного материала идее проекта: привлечению к чтению — до 3 баллов;
- глубина анализа прочитанной книги — до 3 баллов;
- личная оценка прочитанного произведения — до 3 баллов;
- бонус экспертной группы — до 3 баллов;
- в номинации «Лучший школьный проект, посвященный юбилейным литературным датам 2014 года»:
- соответствие представленного материала идее проекта: привлечение к чтению — до 3 баллов;
- глубина содержания материала - до 3 баллов;
- новизна, оригинальность - до 3 баллов;
- использование разнообразных видов деятельности - до 3 баллов;
- эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов;
- наличие приложений - до 3 баллов;
- использование различных источников информации - до 3 баллов;
- охват учащихся, участвующих в реализации проекта - до 3 баллов;
- практическое применение - до 3 баллов;
- использование ИКТ — до 3 баллов;
- бонус экспертной группы — до 3 баллов;
- в номинации «Мы писатели, мы поэты, мы драматурги...» (литературное творчество):
- соответствие содержания названию произведения - до 3 баллов;
- соответствие формы заявленному жанру произведения — до 3 баллов;
- наличие главной мысли (идеи) и глубина ее раскрытия — до 3 баллов;
- образность, оригинальность, выразительность языковых средств — до 3 баллов;
- бонус экспертной группы — до 3 баллов;
- в номинации «Читать не вредно, вредно не читать» (конкурс плаката):
- соответствие представленного материала идее проекта: пропаганда, чтения, престижа библиотеки — до 3 баллов;
- глубина содержания материала - до 3 баллов;
- эстетичность оформления: качество, наглядность - до 3 баллов;
- письменное описание представленных фотоматериалов, рисунков, раскрывающее их суть — до 3 баллов;
- бонус экспертной группы — до 3 баллов.
|
|