Городская краеведческая конференция школьников «Отечество» — различия между версиями

Материал из wiki.gimc.ru
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Скорая помощь)
(→‎Номинации конкурса)
Строка 26: Строка 26:
 
:<span style="color:#FFF4D8;">Ваши затруднения разрешимы. Пишите координаторам конкурса '''gimc@edu.vladimir-city.ru''' (тема письма:Конференция школьников «Отечество»)
 
:<span style="color:#FFF4D8;">Ваши затруднения разрешимы. Пишите координаторам конкурса '''gimc@edu.vladimir-city.ru''' (тема письма:Конференция школьников «Отечество»)
  
−
=== <span style="color:#67E300;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Segoe Print;">Номинации конкурса</span></span></span> ===
+
=== <span style="color:#67E300;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Segoe Print;">Секции</span></span></span> ===
  
−
:✔ ''«От детской лаборатории к большой науке» - РППС как фактор развития интереса детей дошкольного возраста к научным явлениям;''
+
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Археология (изучение исторического прошлого края по вещественным источникам; изучение непосредственных остатков человеческой деятельности);''
−
:✔ ''«От кубика к роботу» - Приобщение детей дошкольного возраста к инженерно-техническому творчеству; ''
+
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Военная история России (изучение военной истории на местном краеведческом материале, увековечение памяти земляков);''
−
:✔ ''«От сказки к научному открытию» - Экологическое воспитание как инструмент формирования первичных научных представлений у детей старшего дошкольного возраста.''
+
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Культурное наследие (изучение культурного наследия и творчества жителей родного края, фиксация событий культурной жизни родного края);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Природное наследие. Юные геологи (изучение и охрана природного наследия; развитие исследовательской деятельности обучающихся в области геологии);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Родословие (изучение родословных, семейных традиций и обрядов, развитие и поощрение интереса к истории рода);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Школьные музеи. История детского движения. История образования (изучение истории отдельных образовательных учреждений, школьных музеев, истории детских и молодежных организаций);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Земляки (изучение жизни и деятельности земляков, изучение истории жизни и спортивных достижений российских (советских) спортсменов, участников олимпийских игр);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Летопись родного края (изучение истории и природы родного края с древнейших времен до сегодняшнего дня, составление летописи наших дней, изучение отдельных, наиболее ярких или малоизвестных исторических событий, природных явлений или воссоздание общей истории края);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Литературное краеведение. Топонимика (изучение литературного наследия родного края, развитие литературного творчества обучающихся, изучение происхождения географических названий в родном крае);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Экологическое краеведение (изучение окружающей природной среды во всем ее многообразии);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Этнография (изучение материальной и духовной культуры народов, их семейного и общественного быта, хозяйственных занятий и этнических процессов);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Великая Отечественная война (изучение событий 1941-1945 г.г., хода боевых действий, памятников; исследование мест боёв, боевого пути соединений, сформированных в родном крае, героических действий земляков); ''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Историческое краеведение (изучение истории родного края за всё время, доступное по вещественным и документальным памятникам); ''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Культура и фольклор родного края (изучение культуры родного края по фольклорным и вещественным источникам; изучение архитектурного, художественного, устного творчества жителей родного края, фиксация событий культурной жизни и этногенеза);''
 +
:<span style="color:#FFF4D8;">✔ ''Экологический туризм (изучение природы родного края, состояния окружающей среды, антропогенного влияния на среду в целях ее охраны и воспроизведения).''
  
 
=== <span style="color:#67E300;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Segoe Print;">Критерии оценивания материалов:</span></span></span> ===
 
=== <span style="color:#67E300;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Segoe Print;">Критерии оценивания материалов:</span></span></span> ===

Версия 18:02, 8 ноября 2021

четверг 16 мая

2024


XXVII городская краеведческая конференция школьников



«Отечество»


Организатор конференции:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов г.Владимира «Городской информационно-методический центр»

Цели и задачи:

воспитание у молодёжи интереса к истории и культуре родного края, развитие творческих способностей и поисковых навыков обучающихся, выявление, обобщение и распространение опыта организации краеведческой работы, дальнейшего развития краеведения в образовательных организациях г.Владимира.

Участники конференции:

в Конференции могут принимать участие обучающиеся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей в возрасте от 14 до 18 лет (на период проведения финала Конференции).

Сроки проведения конференции:

1 этап - Заочный

до 18.11.2021 г. – регистрация в таблице участников, размещение конкурсных работ; жюри рассматривает представленные работы и отбирает лучшие для участия в очном этапе конференции;

2 этап - Очный (в дистанционной форме)

25.11.2021 г. – 27.11.2021 г. (начало в 14.00) – в Zoom (ссылка для подключения к конференции в Zoom будет направлена в ОО участников)

Скорая помощь

Ваши затруднения разрешимы. Пишите координаторам конкурса gimc@edu.vladimir-city.ru (тема письма:Конференция школьников «Отечество»)

Секции

✔ Археология (изучение исторического прошлого края по вещественным источникам; изучение непосредственных остатков человеческой деятельности);
✔ Военная история России (изучение военной истории на местном краеведческом материале, увековечение памяти земляков);
✔ Культурное наследие (изучение культурного наследия и творчества жителей родного края, фиксация событий культурной жизни родного края);
✔ Природное наследие. Юные геологи (изучение и охрана природного наследия; развитие исследовательской деятельности обучающихся в области геологии);
✔ Родословие (изучение родословных, семейных традиций и обрядов, развитие и поощрение интереса к истории рода);
✔ Школьные музеи. История детского движения. История образования (изучение истории отдельных образовательных учреждений, школьных музеев, истории детских и молодежных организаций);
✔ Земляки (изучение жизни и деятельности земляков, изучение истории жизни и спортивных достижений российских (советских) спортсменов, участников олимпийских игр);
✔ Летопись родного края (изучение истории и природы родного края с древнейших времен до сегодняшнего дня, составление летописи наших дней, изучение отдельных, наиболее ярких или малоизвестных исторических событий, природных явлений или воссоздание общей истории края);
✔ Литературное краеведение. Топонимика (изучение литературного наследия родного края, развитие литературного творчества обучающихся, изучение происхождения географических названий в родном крае);
✔ Экологическое краеведение (изучение окружающей природной среды во всем ее многообразии);
✔ Этнография (изучение материальной и духовной культуры народов, их семейного и общественного быта, хозяйственных занятий и этнических процессов);
✔ Великая Отечественная война (изучение событий 1941-1945 г.г., хода боевых действий, памятников; исследование мест боёв, боевого пути соединений, сформированных в родном крае, героических действий земляков);
✔ Историческое краеведение (изучение истории родного края за всё время, доступное по вещественным и документальным памятникам);
✔ Культура и фольклор родного края (изучение культуры родного края по фольклорным и вещественным источникам; изучение архитектурного, художественного, устного творчества жителей родного края, фиксация событий культурной жизни и этногенеза);
✔ Экологический туризм (изучение природы родного края, состояния окружающей среды, антропогенного влияния на среду в целях ее охраны и воспроизведения).

Критерии оценивания материалов:

  • соответствие представленного образовательного материала теме конкурса, номинации, возрасту детей (0-5 б);
  • актуальность, научная обоснованность представленного образовательного материала (0-5 б);
  • новизна представленных образовательных материалов (0-5 б);
  • возможность распространения (0-5 б);
  • дополнительные баллы: за использование ИКТ, за привлечение социальных партнеров и т.д..

Методические рекомендации:

Согласие на внесение персональных данных в общедоступные источники

Оргкомитет

  1. Геворкян Наира Альбертовна, методист МБОУДПО «ГИМЦ»;

Состав жюри

  1. Сергеева Ольга Вячеславовна, методист МБОУДПО "ГИМЦ";
  2. Старостина Марина Владимировна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад №12»;
  3. Патрунова Ольга Николаевна, старший воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад №24».

|}