|
Иностранные языки
Уважаемые участники!
 Для того чтобы заполнить таблицу необходимо зарегистрироваться на сайте Вики-ГИМЦ (в формате - Фамилия, инициалы (другие варианты будут заблокированы)).
Регистрация на сайте Вики-ГИМЦ
Файлы необходимо размещать на сторонних ресурсах, с возможностью их просмотра без скачивания (с ВикиГИМЦ они будут удаляться), в таблицу записывается только ссылка.
Регистрация в таблице означает ваше согласие с условиями конкурса!
Будьте внимательны, заполняя таблицу! Не удаляйте чужие записи! Если у Вас возникли проблемы при заполнении таблицы регистрации, то сообщите об этом по адресу: rcgimc33@mail.ru
Образец заполнения таблицы (см. в режиме ПРАВИТЬ)
| № п/п
|
ФИ обучающегося
|
Класс
|
Полное название ОУ
|
ФИО руководителя
|
Должность руководителя
|
Тема работы
|
Ссылка на работу
|
Итог
|
| 1.
|
Иванов Петр
|
9
|
МБОУ "_________________"
|
Сидорова А.Н.
|
учитель математики
|
|
|
|
Таблица регистрации секции "Физика"
| № п/п
|
ФИ обучающегося
|
Класс
|
Полное название ОУ
|
ФИО руководителя
|
Должность руководителя
|
Тема работы
|
Ссылка на работу
|
Итог
|
| 1.
|
Петров Владимир
|
9
|
МБОУ СОШ №6
|
Дзус Мария Александровна
|
Учитель физики
|
Подбор оптимальных поддерживающих структур при 3D- печати металлом
|
https://cloud.mail.ru/public/teo3/KWSEwoBV5
|
диплом I степени
|
| 2.
|
Киржацкая Ангелина
|
7
|
МБОУ СОШ №32
|
Фомина Татьяна Константиновна
|
учитель физики и информатики
|
Лазерная указка для котика:вред или польза?
|
https://disk.yandex.ru/i/cjkdJhABg4LUhA
|
диплом II степени
|
| 3.
|
Белопольская Алёна
|
11
|
МБОУ СОШ №32
|
Фомина татьяна Константиновна
|
учитель физики и информатики
|
Лазерные технологии и их использование
|
https://disk.yandex.ru/i/4OagI-CKu9uAYg
|
сертификат
|
| 4.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 5.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 6.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 7.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 7.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 9.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 10.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
|
