Организационные моменты
Даты проведения: ноябрь, декабрь 2010 года
Аудитория: педагоги образовательных учреждений города Владимира.
Преподаватели: Клементе Татьяна Иосифовна, Рабцевич Татьяна Александровна, Захарова Вера Николаевна
|
|
Цель
- формирование компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий
Календарь курса
<iframe src="http://www.google.com/calendar/embed?src=zacharovavera%40gmail.com&ctz=Europe/Moscow" style="border: 0" width="800" height="600" frameborder="0" scrolling="no"></iframe>
Фотогалерея
Ресурсы
Наши ссылки
Тренинг "Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в образовательном процессе"
Практическая работа
Анкетирование слушателей
Портфолио проектов
Зона свободного обсуждения
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам оставить здесь свои впечатления от курса.
- Очеь трудно,особенно промежуточное и итоговое оценивание, но несмотря на это работа над проектом увлекает чрезвычайно, время летит незаметно и постепенно начинаешь понимать что и как надо делать. Огромное спасибо Вере Николаевне за за её умение и желание работать с разными учениками.
Кукушкина Галина.
- Курс не легкий, но интересный и увлекательный. Лично я смогла не только получить знания по использованию ИКТ в своей работе, но и углубила знания о проектной деятельности. Спасибо преподавателям курса за их профессиональный подход к делу! (Наталья Лохани)
- Спасибо нашим преподавателям Вере Николаевне, Татьяне Александровне, Татьяне Иосифовне за терпение и желание помочь нам в освоении курса! Курс нужен! Надеюсь использовать его в своей работе. (Андреев Сергей)
- Очень нужные курсы! Они помогли нам лучше освоить метод проектов и понять, как можно применять Интернет в учебном процессе, в работе с родителями. Все курсанты на практике поучились создавать свои портфолио с использованием ИКТ. Мы благодарны всем нашим преподавателям! /Л.Г.Лапшина/
|
|
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:V10.0]]
|