Участие в проекте — различия между версиями
Строка 62: | Строка 62: | ||
<span style="font-size:14px;"><span style="font-family:tahoma,geneva,sans-serif;"><strong>овладеть компьютерными технологиями для выполнения поставленной задачи и создать демонстрационный «продукт», используя рекомендованный сетевой сервис.</strong></span></span></li></ul> | <span style="font-size:14px;"><span style="font-family:tahoma,geneva,sans-serif;"><strong>овладеть компьютерными технологиями для выполнения поставленной задачи и создать демонстрационный «продукт», используя рекомендованный сетевой сервис.</strong></span></span></li></ul> | ||
− | + | <div><p><span style="color:#000080;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:tahoma,geneva,sans-serif;"><strong>Оформление результатов деятельности учащихся </strong> </span></span></span></p></div> | |
Версия 18:19, 21 марта 2012
СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ/ ПРИХОДИ К НАМ, РОЖДЕСТВО! Что даст учащимся участие в проекте? В плане формирования личностных УУД Самоопределение ребенка через: *формирование личного отношения к вопросам истории, культуры, добрым традициям Рождества в России и в других странах мира, *осмысление сопричастности к духовно-нравственным человеческим ценностям. Смыслообразование через:
*формирование познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; *мотивацию стремления учащихся:
В плане формирования регулятивных УУД Ученик получит возможность научиться:
В плане формирования познавательных УУД Ученик получит возможность научиться:
В плане формирования коммуникативных УУД Ученик получит возможность научиться: В плане формирования предметных УУД Ученик получит возможность: Оформление результатов деятельности учащихся
|