ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Этот год стал особенным для всей нашей страны. Потому что именно в 2014 г. прошла зимняя Олимпиада в Сочи. Она не оставила равнодушным ни одного жителя нашей большой России. Вот и мы решили не отставать от великих и интересных событий нашей страны. Рады приветствовать Вас на проекте «О, спорт! Ты – мир!». Мы вместе с Вами окунемся в историю зимних олимпийских видов спорта, проведем самое настоящее исследование и пофантазируем.
Цель проекта:
Формирование личного отношения учащихся к здоровому образу жизни, посредством изучения спортивной истории семьи и историй видов спорта, включенных в программу Зимних Олимпийских игр
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий:
- В здоровом теле - здоровый дух!
Проблемные:
- Спорт - это веяние моды или тяжёлый каждодневный труд?
- Влияет ли история семьи на выбор вида спорта ребёнком?
Учебные:
- Какие виды спорта популярны в разных поколениях владимирцев и жителей области?
- Почему в программу Зимних Олимпийских игр включены именно эти виды спорта?
- Как создать новый вид спорта?
Описание проекта:
Участниками проекта могут стать команды учащихся (приветствуется участие разновозрастных команд) и индивидуальные участники 1 - 4 классов под руководством учителя.
Физическое воспитание детей в семье - это очень важная проблема в воспитании детей. Сегодня, наверное, нет на земле человека, который бы оставался равнодушным к спорту. Спорт - это выражение нашей силы, славы, достижений.
Все понимают роль спорта, но сами взрослые порой почему-то остаются в стороне. Одному не хватает терпения, другому - времени, третьему - организованности. Особенно это важно для родителей. Дети внимательно изучают своих родителей. Детям не с кого брать пример в занятиях спортом.
Участие в этом проекте поможет оценить неотъемлемую роль спорта в жизни учеников и всей семьи в целом.
Сроки проекта:
17 марта 2014г. - 13 апреля 2014г.
Регистрация участников:
К участию в проекте допускаются как творческие группы, так и индивидуальные участники.
Разместите сведения о себе в таблице регистрации индивидуальных участников сетевого проекта для начальной школы «О, спорт! Ты - мир!», заполнив АНКЕТУ (анкета заполняется 1 раз)
Разместите сведения о своей команде в таблице регистрации команд - участников сетевого проекта для начальной школы «О, спорт! Ты - мир!», заполнив АНКЕТУ (анкета заполняется 1 раз)
Планируемые результаты:
Личностные универсальные учебные действия:
- воспитание привычки к здоровому образу жизни;
- формирование волевых качеств характера;
- сформирована внутренняя позиция школьника;
- адекватная мотивация учебной деятельности;
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи.
Регулятивные универсальные учебные действия:
- способность принимать и сохранять учебную цель и задачу;
- планировать ее реализацию (в том числе во внутреннем плане);
- контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение;
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.
Познавательные универсальные учебные действия:
- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;
- строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
Коммуникативные универсальные учебные действия:
- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;
- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
- контролировать действия партнера;
- использовать речь для регуляции своего действия.
Метапредметные результаты:
- находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном и косвенном виде;
- определять тему и главную мысль текста;
- делить тексты на смысловые части, составлять план текста;
- вычленять содержащиеся в тексте основные события и устанавливать их последовательность; упорядочивать информацию по заданному основанию;
- понимать информацию, представленную разными способами: словесно, в виде таблицы, схемы, диаграммы, презентации, публикации;
- работать с несколькими источниками информации;
- сопоставлять информацию, полученную из нескольких источников;
- владеть компьютерным письмом на русском языке; набирать текст на родном языке;- вводить информацию в компьютер с использованием различных технических средств (фото и видеокамеры, микрофона и т. д.), сохранять полученную информацию.
Координаторы проекта:
'Предеина Анастасия Максимовна - nassy444@gmail.com
Захарова Вера Николаевна - zacharovavera@gmail.com
Эксперты проекта:
- Предеина Анастасия Максимовна - учитель начальных классов МАОУ "СОШ№14" г.Владимира
- Предеина Ольга Анатольевна - учитель начальных классов Гимназии №73 г.Владимира
- Лазарева Любовь Евгеньевна - учитель начальных классов МАОУ "СОШ№14" г.Владимира
- Грузинцева Ольга Юрьевна - методист ГИМЦ
|