Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» — различия между версиями

Материал из wiki.gimc.ru
Перейти к: навигация, поиск
Строка 39: Строка 39:
 
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов г. Владимира «Городской информационно-методический центр»
 
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов г. Владимира «Городской информационно-методический центр»
  
=== <span style="color:#3366CC;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Цели и задачи:</strong></span></span></span> ===
+
=== <span style="color:#3366CC;"><span style="font-size:24px;"><span style="font-family:Monotype Corsiva;"><strong>Целью конкурса является повышение интереса к чтению у школьников. Для реализации этой цели конкурс решает следующие задачи:
 +
</strong></span></span></span> ===
 
:* развивающие:
 
:* развивающие:
 
формирование привычки к чтению, развитие эмоционального интеллекта, читательского вкуса, навыков выразительного чтения на основе осмысления текста;
 
формирование привычки к чтению, развитие эмоционального интеллекта, читательского вкуса, навыков выразительного чтения на основе осмысления текста;

Версия 12:26, 1 марта 2024


вторник 14 мая

2024

Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов

«Живая классика»

  О конкурсе Материалы участников 2024 Материалы участников 2023 Материалы участников 2022  

Организаторы конкурса:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов г. Владимира «Городской информационно-методический центр»

=== Целью конкурса является повышение интереса к чтению у школьников. Для реализации этой цели конкурс решает следующие задачи: ===

  • развивающие:

формирование привычки к чтению, развитие эмоционального интеллекта, читательского вкуса, навыков выразительного чтения на основе осмысления текста;

  • образовательные:

расширение читательского кругозора обучающихся через знакомство с русской, зарубежной, региональной литературой XVIII-XXI вв.;

  • социальные:

поиск и поддержка талантливых детей; создание сообщества читающих детей;

  • инфраструктурные:

создание сетевой среды, пропагандирующей чтение как ценность;

  • методические:

обмен опытом работы и методиками развития выразительного и смыслового чтения.

Участники конкурса:

К участию в Конкурсе допускаются обучающиеся 5-11 классов, победители школьного этапа Конкурса, не более 3 участников от каждой образовательной организации в возрастных категориях:
  1. 5-7 классы;
  2. 8-9 классы;
  3. 10-11 классы.

Этапы и сроки проведения конкурса:

ВНИМАНИЕ! Формат очного этапа может быть изменен на онлайн-формат в связи с эпидемиологической обстановкой.
10 января – 16 января 2022 г – информационная кампания (оповещение образовательных организаций о проведении Конкурса);
17 января – 31 января 2022 г (заочный) - регистрация на официальном сайте Конкурса (https://youngreaders.ru), регистрация на странице муниципального этапа Конкурса, размещение видеозаписи выразительного чтения отрывка художественного произведения участника. Конкурса ССЫЛКА на страницу!
01.02.2022 – 16.02.2022 – работа жюри по отбору участников очного тура
17 февраля 2022 (очный) – выступления участников Конкурса, награждение победителей.
До 15 марта 2022 – направление победителей муниципального этапа Конкурса на региональный этап, регистрация на официальном сайте Конкурса.

Номинации конкурса

  • Проза
  • Пера волшебного творенье

Требования к материалам, представленным на конкурс

  • В ходе Конкурса участники декламируют отрывки из прозаических произведений любых российских или зарубежных авторов XVII-XXI вв., не входящих в школьную программу. Каждый участник выступает самостоятельно, не прибегая к помощи других лиц. Продолжительность выступления – до 3 минут. Использование музыкального сопровождения, костюмы, декораций возможны, но не дают преимущества и не оцениваются дополнительными баллами. Победители прошлых лет могут участвовать в Конкурсе, но обязаны выбирать другое произведение для прочтения, с которыми ранее не выступали. При нарушении правил участник может быть снят с конкурсных испытаний.
  • Участники размещают ссылки на конкурсные материалы в таблице. Регистрация в таблице является заявкой и означает ваше согласие с условиями конкурса.

Список рекомендуемых авторов для номинации «Пера волшебного творенье»

  • Элемент маркированного списка
  • Василий Андреевич Жуковский
  • Федор Кузьмич Сологуб
  • Демьян Бедный
  • Николай Алексеевич Заболоцкий
  • Андрей Андреевич Вознесенский
  • Омар Хайям
  • Людмила Стефановна Петрушевская
  • Михаил Аркадьевич Светлов
  • Гавриил Романович Державин
  • Евгений Александрович Евтушенко
  • Владимир Владимирович Маяковский
  • Валерий Яковлевич Брюсов
  • Федор Иванович Тютчев

выбранные произведения не должны входить в школьную программу

Скорая помощь

Ваши затруднения разрешимы. Пишите координаторам конкурса creative-gimc@yandex.ru (тема письма:«Живая классика»)

Состав жюри

  1. Кочеткова Ольга Александра, председатель жюри, методист МБОУДПО «ГИМЦ», учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 20»;
  2. Альшина Эльвира Анверовна, учитель русского языка и литературы МАОУ «ПКЛ»;
  3. Богачева Галина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 21»
  4. Вышкварка Татьяна Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 43 им. Ю.Б.Левитана»;
  5. Донченко Марина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 40»
  6. Кушниренко Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 38»;
  7. Сидоров Игорь Евгеньевич, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 22»;
  8. Чиханова Ирина Григорьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 29»