Муниципальный телекоммуникационный проект «Полет компьютерной фантазии» — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект:) |
Nika (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект:) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
'''Основополагающий:''' | '''Основополагающий:''' | ||
− | + | ||
+ | *Каким образом способствует внедрение ИКТ в ДОУ процессу информатизации современного общества? | ||
− | |||
'''Проблемные:''' | '''Проблемные:''' | ||
− | + | *ИКТ в ДОУ – это дань моде или требование современного общества? | |
− | + | *Существует ли реальная угроза здоровью ребенка при использовании ИКТ в детском саду? | |
− | + | ||
− | + | ||
'''Учебные:''' | '''Учебные:''' | ||
− | + | *Как влияет становление информационной культуры педагога на образовательный процесс в ДОУ? | |
− | + | *Насколько важно умение работника дошкольного учреждения работать в сетевых сообществах и блогах? | |
− | + | *С какой целью необходимо классифицировать найденные в сети интернет материалы? | |
− | + | *Какие возможности представляют интернет ресурсы для работы в ДОУ? | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Хотите вместе с нами искать ответы на эти вопросы? Приготовьтесь, что придется изрядно попотеть, добывая знания в одиночку и в команде! | Хотите вместе с нами искать ответы на эти вопросы? Приготовьтесь, что придется изрядно попотеть, добывая знания в одиночку и в команде! |
Версия 08:09, 18 ноября 2013
|