Дорога к здоровью/Задания — различия между версиями
(не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 176: | Строка 176: | ||
[[Файл:802c50cfca1c3c3deff72685eebd5d22.gif|регистрация участников]] Разместите '''ссылку на материалы третьего этапа''' в разделе '''конкурсные материалы''' | [[Файл:802c50cfca1c3c3deff72685eebd5d22.gif|регистрация участников]] Разместите '''ссылку на материалы третьего этапа''' в разделе '''конкурсные материалы''' | ||
+ | |||
+ | === <span style="color:#FF7F50;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Georgia;"><strong>4 этап. «Движение – это жизнь?!» - Сроки проведения: 19.11 – 2.12</strong></span></span></span> === | ||
+ | |||
+ | На этом этапе давайте составим картотеку анимированных физкультминуток. Можно использовать аудио- и видео-средства, а также ресурсы: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * Элемент маркированного списка | ||
+ | [http://www.kizoa.ru,%20clipchamp.com/ru/ www.kizoa.ru, clipchamp.com/ru/] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Видео уроки по созданию анимированных физкультминуток: | ||
+ | * https://www.youtube.com/watch?v=wAnEyS56yxU | ||
+ | * https://www.youtube.com/watch?v=H2NdCvzLttk | ||
+ | |||
+ | '''Технические требования:''' | ||
+ | |||
+ | * работы выполняются с озвучением и (или) оформлением субтитрами; | ||
+ | * длительность ролика до 1 минуты; | ||
+ | * ролик принимается с указанием названия проекта и этапа проекта; | ||
+ | * доступ к видеоролику предоставляется только по ссылке; | ||
+ | * в титрах указываем авторов ролика, ссылки на использованные источники информации. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Критерии оценки 4 этапа:''' | ||
+ | |||
+ | * идея (актуальность и оригинальность сценария) – 0-3 баллов; Технические требования: | ||
+ | * работы выполняются с озвучением и (или) оформлением субтитрами; | ||
+ | * длительность ролика до 1 минуты; | ||
+ | * ролик принимается с указанием названия проекта и этапа проекта; | ||
+ | * доступ к видеоролику предоставляется только по ссылке; | ||
+ | * в титрах указываем авторов ролика, ссылки на использованные источники информации. | ||
+ | * техника (видеосъемка, монтаж) – 0-3 баллов; | ||
+ | * картинка (дизайн и визуальные решения) – 0-2 баллов; | ||
+ | * игровые приемы (актеры, озвучивание и т.д.) – 0-3 баллов; | ||
+ | * соответствие теме – 0-2 баллов; | ||
+ | * наличие в заголовке и титрах информации о проекте, об авторах ролика – 0-1 балла; | ||
+ | * ссылки на источники информации – 0-1 балла. | ||
+ | '''Итого: 15 баллов''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:802c50cfca1c3c3deff72685eebd5d22.gif|регистрация участников]] Разместите '''ссылку на материалы 4 этапа''' в разделе '''конкурсные материалы''' | ||
+ | |||
+ | === <span style="color:#FF7F50;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Georgia;"><strong>5 этап. «Что имеем сохраним?!» - Сроки проведения: 3.12 – 16.12</strong></span></span></span> === | ||
+ | |||
+ | ЗОЖ – здоровый образ жизни. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | На данном этапе проекта давайте составим буклет «Мы за здоровый образ жизни». Можно использовать ресурсы: [http://www.canva.com/ru_ru/sozdat/buklet/ www.canva.com/ru_ru/sozdat/buklet/], [http://www.pinterest.ru/pin/ www.pinterest.ru/pin/], MS Publisher | ||
+ | |||
+ | '''Критерии оценки 5 этапа:''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * соответствие цели проекта – 0-1 балла; | ||
+ | * наличие обложки, титульного листа– 0-1 балла; | ||
+ | * наличие библиографического описания рекомендуемой - 1 балл; | ||
+ | * оригинальность представленной идеи, творческий подход –0-2 баллов; | ||
+ | * содержательность – 0-2 баллов; | ||
+ | * дизайн, эстетическое оформление –0-2 баллов; | ||
+ | * орфографическая грамотность – 0-1 балла; | ||
+ | * логика построения материала - 0-1 балла; | ||
+ | * наличие ссылок на источники информации – 0-1 балла. | ||
+ | |||
+ | '''Итого: 12 баллов (дополнительно бонус + 1 балл за авторское оформление своими рисунками)''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:802c50cfca1c3c3deff72685eebd5d22.gif|регистрация участников]] Разместите '''ссылку на материалы 5 этапа''' в разделе '''конкурсные материалы''' |
Текущая версия на 18:28, 4 декабря 2018
|