Дискуссия в группе "Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении" — различия между версиями
Материал из wiki.gimc.ru
(→Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?) |
Максим (обсуждение | вклад) (→Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?) |
||
(не показано 10 промежуточных версии 4 участников) | |||
Строка 61: | Строка 61: | ||
2. Ирова Галина Сергеевна | 2. Ирова Галина Сергеевна | ||
− | 3. | + | 3. Савельева Элеонора Владимировна |
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
Строка 75: | Строка 75: | ||
|-- | |-- | ||
|3.||возможность отхода ученика от важного к второстепенному ||поэтапные консультации по накопленному материалу | |3.||возможность отхода ученика от важного к второстепенному ||поэтапные консультации по накопленному материалу | ||
+ | |-- | ||
+ | |4.||работа учеником выполняется вне школьной аудитории ||использовать интернет-технологии (разные коммуникативные возможности | ||
|-- | |-- | ||
Строка 101: | Строка 103: | ||
2.Мачина Т.В | 2.Мачина Т.В | ||
− | 3. | + | 3.Полтавская И.А. |
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
Строка 110: | Строка 112: | ||
|-- | |-- | ||
− | |1.||Если проект выполняется без использования ИКТ | + | |1.||Если проект выполняется без использования ИКТ||оценивание отслеживается с помощью оценочного листа |
− | |оценивание отслеживается с помощью оценочного листа | + | |-- |
− | |2.||Если проект выполняется с использованием ИКТ | | + | |2.||Если проект выполняется с использованием ИКТ ||оценивание обеспечиваем с помощью вики-страницы, ответов в блоге и с помощью оценочного листа |
− | |оценивание обеспечиваем с помощью вики-страницы, ответов в блоге и с помощью оценочного листа | + | |-- |
− | + | |3.||Трудно оценить работу каждого ученика в группе||разработка критериев оценивания,формирующее оценивание, анкетирование | |
+ | |-- | ||
+ | |4.|| Проблема самооценки результатов||итоговое оценивание, анкетирование | ||
+ | |-- | ||
+ | |5.|| Не четкое распределение ролей в группе||постановка конкретных задач каждому участнику | ||
Текущая версия на 19:56, 14 апреля 2011
Основной курс V 10.0 (Владимир, февраль 2011) |
|