"Ох, уж этот модуль"

Материал из wiki.gimc.ru
Перейти к: навигация, поиск

[фото]


Содержание

Автор проекта

Мачина Татьяна Владимировна

Портфолио проекта

Ох, уж этот модуль

Предмет, класс

11 класс

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта

формирования навыков самостоятельной деятельности в процессе получения новых знаний;

формирования умений пользоваться приобретёнными знаниями для решения других заданий;

развития исследовательских умений.

  • Что участие в проекте даст его участникам

научит самостоятельно получать знания, обобщать, систематизировать материал,

применять полученные знания в различных ситуациях,

подготовит их к ЕГЭ по теме уравнения и неравенства с модулем

  • Результаты проекта

Ребята научаться решать уравнения и неравенства с модулями

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

ход проекта

  • Подготовительный этап:

представление проблемной ситуации с помощью вводной презентации учителя

вводная анкета

распределение по группам

разработка плана работы групп

первоначальная самооценка учебно-информационных умений учащихся

  • Основной этап:

сбор, анализ и систематизация необходимой информации

консультации учителя и других участников проекта

текущее оценивание продвижения каждой группы по ходу проекта

самооценка учебно-информационных умений учащихся в ходе проекта

  • Заключительный этап:

подготовка оборудования к показу проекта

демонстрация творческих разработок учащихся по группам

обсуждение

оценка презентаций каждой группы

самооценка учебно-информационных умений учащихся в конце проекта

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Почему математика считается наукой, которая двигает прогресс?

  • Проблемные вопросы

В связи с чем появился модуль?

Какие задания из ЕГЭ по математике включает модуль?

  • Учебные вопросы

Что такое модуль?

Перечислите свойства модуля.

Как решаются уравнения с модулями?

Как решаются неравенства с модулями?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:

математику 1 - 6 классов,

алгебру 7 - 11 класссов

Уметь:

пользоваться Интернетом, литературой по предмету,

осуществлять поиск необходимой информации по указанным сайтам,

уметь скачивать информацию в необходимую папку,

уметь пользоваться стандартными программами Micrososoft Office.

владеть навыками набора математических символов на клавиатуре.

Где это можно узнать

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

  • решение сложных уравнений и неравенств, содержащих модуль

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями

  • с учителями информатики по вопросам набора математических символов на компьютере

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

  • приглашение родителей,коллег-учителей, других старшеклассников на отчет проекта

Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения

  • обсуждение с родителями о выступлении и защите презентации

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

  • помощь в подготовке публичных выступлений учащихся

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

  • преподавателей ВУЗов

Публикация учителя

публикация Мачиной Т.В.

Визитная карточка проекта

Визитка Мачиной Т.В.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка для учащихся при пользовании Интернетом

Правила создания презентации

календарь

Другие документы

Блог проекта

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисы Цели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com для совместной работы
Анкеты в Google www.gmail.com для проверки знаний
Календарь в Google www.gmail.com
Совместная работа с документами в Google совместное использование материалов
Вики для обмена опытом
Блоги для общения
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com быстрое нахождение сайтов,в которых работали ранее
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог для размещения видеороликов
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru -

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?

В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению.

Категории оценивания Комментарии 1 Комментарии 2 Электронный адрес
Вводный документ или презентация Вводная презентация учителя нацеливает учеников на освоение умений 21 века и развитие мыслительных умений высокого уровня В вводной презентации поставлены вопросы, над которыми ученики будут работать, выполняя проект, определены задачи, которые должны быть решены, что должно способствовать повышению познавательной активности и развивать мыслительные умения gtdeymz@gmail.com
Пример ученического обобщающего оценивания Обобщающее оценивание включает оценку презентаций, выполненных группами учеников. Не забыта и самооценка учеником своей деятельности. разработаны критерии и продумана система оценивания. Представлены различные формы оценивания galina05.06@gmail.com
Примеры ученических работ В качестве примера ученической работы приведена презентация по теме проекта, включающая исторический материал о появлении модуля. Презентация выдержана с эстетической точки зрения в едином стиле. Цель работы - дать понятие модуля и подготовить основу для решения уравнений. Презентация эстетически оформлена и нацеливает на исследовательскую деятельность ...
Поддержка учеников и дидактические материалы Мне показался интересным ее блог по проекту. Блог поможет ученикам оперативно решать возникающие вопросы в периоды между консультациями. Данные дидактические материалы оказывают помощь при работе над проектом. Используются памятки работы за ПК, правила создания презентации ...
Другие ресурcы В качестве ресурсов учитель предлагает памятку для учащихся при пользовании Интернетом, правила создания презентации, календарь и многое другое. обеспечивают совместную работу учащихся, умение работать с информацией ...
Портфолио в целом Тема проекта должна быть интересна учащимся. Само портфолио составлено с учетом рекомендаций наших преподавателей курсов.

Тема интересна для учащихся, так как развивает познавательный интерес и творческие способности, нацеливает на исследовательскую деятельность||...

Другие замечания: Предполагаю, что данный проект заинтересует учащихся. Успехов в дальнейшей работе ...


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, февраль 2011)